[星座]開運萬事通：陽光男孩的星座

轉自ptt Zastrology 版

2007/06/20【開運萬事通】
星座排行榜：陽光男孩的星座（太陽＆月亮）

好，我們來看一下，誰是陽光男孩呢？這個從太陽跟月亮兩顆星來看了，太陽月亮如
果落在這裡呢，你就是陽光男孩。要注意喔，是『男孩』兩個字，好不好？像黃老師
……就是要回想很久很久以前了，就麻煩你也配合一下。看看你有沒有上榜呢？我們
只有三個啦，難免有一些漏網之魚～大家不要悶喔。好，那我們舉出來這幾個，一定
都是非常經典的。

主持人：重點是男孩嘛？所以黃老師是紫外線啦。（冷）
唐老師︰什麼意思？
高老師︰只剩紫外線了～
主持人：對啊，只有紫外線會殺人或什麼之類…
唐老師︰喔、喔……不是陽光，ＯＫ。（恍然大悟）


第三名︰處女座

處女座，大家一定沒有想到吧？居然他跟陽光沾上邊。

主持人：蘇有朋就很像啊，整個笑起來超陽光的。
唐老師︰是，還有陳柏霖。
主持人：對～就是你的好朋友是不是？他像不像陽光男孩？
柯有綸︰他很像，可是他常常喜歡自己把那個陽光給遮住，不知道為什麼？
　　　　雖然他明明就是很陽光男孩，可是他就是要把自己鬍子留很多，
　　　　然後說我是頹廢男這樣子。
主持人：我就常常想說，奇怪，為什麼那一陣子他常常留鬍子或什麼，
　　　　一點都不陽光，原來是這樣喔。

好，其實處女座年輕的時候，他們是活在那一種……好像那種邊緣，你知道嗎？他又
覺得自己是好青年，可是又不想只是當乖寶寶；要有禮貌，可是又很叛逆；可是他又
很ㄍㄧㄥ，所以你如果不是很靠近他，你根本就看不到那個百轉千迴，你可能只看到
他的外包裝，外包裝是什麼呢？為了不讓別人覺得他很奇怪，他還是會盡力的把他的
本性拿出來，譬如說，就笑嘛～對每個人都很微笑，都很有禮貌。而且很多處女座最
恨的，就是人家說他是龜毛的處女座，所以曾經有一個處女座的朋友告訴我，他說︰
「我告訴妳，我就是不想要別人覺得我是處女座，所以全校三千多個人，我認識了其
中的兩千人。」他刻意的去認識很多的人，他會放下自我，盡量跟大家打成一片。

第二名：射手座

那就是有非常燦爛笑容的，太陽月亮落到了射手座。鍾漢良啊，還有張棟樑，他們都
是有著燦爛笑容的男孩喔──內心深處如何，我們就不是很清楚啦──可是外型絕對
陽光，甚至到現在……連黃仲崑都還保有那陽光男孩的心，都已經是陽光歐吉桑了。
那你可以想像，他們身材都滿健美的，也不太喜歡太多的束縛，譬如說他就很喜歡穿
那一種很原野的衣服，或者是無袖背心，然後就是奔跑在山野之中，就是走這種自然
路線。而且他們也是健康、活力十足的那一型，那所以，如果陽光漏掉他們就不應該
了。而且他們很大而化之，又很喜歡講冷笑話。

主持人：欸～那小鍾算陽光嗎？（畫面出現小鍾照片，打上：「我是兩光男孩」）
唐老師︰哦……他算男孩嗎？
主持人：不是了。（搖頭）
唐老師︰解圍了、解圍了。…他是白斬雞型的陽光男孩。（笑）

第一名：獅子座

有綸你的月亮上榜了～那就是獅子座。陽光男孩怎麼可以漏掉太陽守護的獅子座呢？
獅子座很簡單︰愛現、愛耍帥、愛耍酷。

主持人：對啊，羅志祥，小豬也是獅子座的。

而且他們是屬於那種人來瘋型的，人越多他越ＨＩＧＨ。那通常獅子座在年輕的時候
呢，都有雄心壯志，以及他其實才華還滿多樣的；反而是年紀大一點的獅子座，越來
越內斂，越來越沉穩，然後越來越收斂了，看起來也嚴肅一點。但是年輕的時候都傻
不愣登的，有機會就秀、就現啊，然後有馬子就把啊～開心不開心，你從他臉上一下
就看出來了。然後今天不開心，明天起來就忘了，也不要想太多，獅子座就算年紀大
，還是真的很陽光的。

所以太陽月亮落在這三個星座的人，都是屬於陽光男孩型喔～所以你家有沒有呢？
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太陽射手月亮獅子....XD 可我不陽光... @@

[自述]樂觀不一定成功

引用ptt mindy1025版友言論

今天有個廣告文案兼創意家 李欣頻 到學校來演講
今天演講的內容 我還滿喜歡的
她說 有一種吸引法則 存在於人的意念裡
當你心裡一直想著 我不要什麼東西 那個東西 偏偏就會出現
因為你傳達了負面能量 給了宇宙 宇宙自然也傳達了負面能量給你
當你越排斥某些東西 反而加強了他的負面能量 吸引加速事情發生
比方說 反恐反戰 美國越是反恐 反而有越來越多的恐怖事件發生
反戰主義 反而造成了更多戰爭 (她說這是一個研究顯示)
相反的 如果你心裡 越是常常懷著正面能量 那麼你得到它 接近目標的機會 就會越來越大
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記得好幾個月前看過一篇商業週刊（974期）的報導，標題是：正面思考的威力。裡面提到的一個關鍵myth就是：「樂觀不等於正面思考，悲觀也能成功。」原PO文章裡，李欣頻小姐提到的也是正面思考的觀念。我就引用那篇文章裡面的幾段話來說明吧！

引用：

事實上，樂觀者若樂觀過度，凡事以為天絕對不會塌下來，「根本不去解決問題，這也屬於負面思考，」精神醫師江漢光解釋。換言之，過度樂觀或過度悲觀，以致不去解決問題，都是負面思考。

但悲觀者，就一定會被挫折擊敗、無法成功嗎？答案是否定的。若你悲觀，卻擁有解決問題的企圖心與方法，你就是正面思考者，或是所謂「防衛型的悲觀」（defensive pessimism）。擁有這種特質的人當遇到挫折時，會「想到最壞的情況，並思索如何解決」。他們雖然不同於樂觀的人，但也會在職場上有良好表現，而其與悲觀者最大的不同，就是有解決問題的能力與動力。

「一個企業需要樂觀者，同樣的也需要悲觀者，」塞利格曼指出，像業務、行銷創意人員最好是樂觀特質擔任，但財務長、研發人員最好是稍微悲觀的人來擔任較好。

很明顯地，「擁有解決問題的企圖心與方法」才是重點。非正面思考與悲觀沒有完全正相關，可能有部份正相關。對於想法的實踐才是真正的重點，如果必須要對「做」和「想」去做絕對評斷的前提之下，做的重要性比想高～還記得前幾年「執行力」一書大賣的盛況嗎？當然現在提倡的是「Play hard , Work Smart」的時代，所以兩者的絕對性早已消失...這是對文章末段李小姐所提出的「做比想重要」所提出的異議。

而原PO在文章中所提出的幾個例子，可以用以下的心理學（教育學也有）名詞解釋：

畢馬龍效應(Pygmalion effect)(比馬龍效應)，也稱為教師期望原理。

在有目的的情境中，個人對自己（或別人對自己）所預期者，常在自己以後行為結果中應驗。此一現象的含意是，事先預期什麼，事後將得到些什麼；自己的作為將驗證自己的預言。

在醫學上早有發現，並且在教育上也有證實。如：學生自認為愚笨（或經教師評定），其學業成績將日漸低落；原因是自我預期將直接影響其動機，間接影響其努力，結果將如同其預期。

教師的預期也會產生自驗預言，原因是教師對學生的態度，差別的態度將影響學生自尊自信，結果形成學生的自驗預言。 教師對學生有意無意間會產生一些期望，這些期望的產生可能因教師本身的經驗學識或偏見，而有好或壞的期望。

自驗預言(self-fulfilling prophecy) 在前奇異公司總裁Jack Welch的自傳（致勝）中，有比較詳盡的解說，有興趣的朋友可以去翻翻看～